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特码规律 香港九龙彩色图库 香港六彩令人敬仰的新闻摄影理论家六
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  1997年6月8日,为了庆祝蒋齐生80寿辰,中国新闻摄影学会举办了“蒋齐生新闻摄影理论研讨会”,他被认为是“新闻摄影史论的开拓者”、“中国新闻摄影理论奠基人”。尊敬、爱戴蒋老的新闻摄影界人士从各个方面和角度对他的新闻摄影理论进行了分析、研究、阐释和归纳。会议发言和论文都收集在了《论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集》(参见中国新闻摄影学会编,论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集,新华出版社,1997年9月)中。

  二十年后,作为一个曾经有幸当面聆听先生和指导的晚辈,我也应该写一点文字来怀念他老人家。

  因为参加全国高等教育自学考试指导委员会新闻专业委员会组织的《新闻摄影自学考试大纲》(参见中国新闻摄影学会编,论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集,新华出版社,1997年9月)和《新闻摄影》(彭国平主编:新闻摄影,武汉大学出版社,1996年7月)教材的编写,我很荣幸地在1988年底在火车上结识了蒋齐生先生。

  蒋齐生先生是《新闻摄影自学考试大纲》的主审,他借1988年12月2日至7日第三届全国新闻摄影理论年会在陕西户县召开之机,邀请了编写组全体参加在他老家举办的这次年会。

  我记得彭国平老师专程从江西南昌来到了,然后我们一起坐同一列火车前往西安。在列车行进途中,彭国平老师和我一起来到了他的卧铺车厢,主要是听取蒋齐生先生对大纲和教材编写的意见。我还记得他当时主要谈了两件事,一是建立“新闻摄影学”学科体系的问题;二是我们应该抓紧编写一本《图片编辑》教材,他还让我回京后去学校图书馆和图书馆查一查,有没有国外出版的图片编辑方面的教材或著作可以用来学习、借鉴。正是在蒋老的主导下,由彭国平教授主编的全国高等教育考试教材《新闻摄影》在体例上有了重大突破——不再是单一的“摄影技术教材”,而是由“技术部分”和“理论部分”共同组成,平分秋色。我后来编写的《新闻摄影教程》(盛希贵编著:新闻摄影教程,中国人民大学出版社,1999年6月第一版,目前已出版至第四版)第一版和第二版,又向前推进了一部,上编就是“新闻摄影理论”,下编是“新闻摄影技术”;2009年出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材和2013年出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《新闻摄影教程》第三版、第四版,又将教材分为新闻摄影理论、新闻摄影实务和新闻摄影技术三个部分。《新闻摄影教程》第三版、第四版还是教育部普通高等教育精品教材。

  我认识蒋齐生先生时发现,新闻摄影界都尊称他为“蒋老”。他给我留下的最初印象是很健谈,也很有思想,对新闻摄影有深刻的思考和独到的见解。后来我又了解到,他曾经试图编写一套“新闻摄影学”著作,已经写出了大纲并广泛征求了意见。

  第三届全国新闻摄影理论研讨会十分隆重,社长穆青、总编辑南振中有精彩的讲话和论文收入了年会论文集。

  蒋齐生做了题为《更新观念,领导体制,加快新闻摄影》(蒋齐生:“更新观念,领导体制,加快新闻摄影”,《过程论与新闻摄影》,11-19页,新华出版社1988年8月)主题报告,指出:“我们为了加快与深化新闻摄影,必须回顾和检讨我们的新闻体制,不解决体制上的问题,我们就很难做到观念更新。”

  他还明确提出:“……为实现党的十三大关于新闻工作的新观念、新,必须新闻体制,改变新闻摄影的旧的指导思想。”具体包括三个方面:“一、作为、通讯社的总的业务指导方针,应是图文并重,而不再是已经陈腐的重文字轻摄影;二、新闻摄影作为新闻的一个兵种,有它自己的特性和规律,只有从文字报道和艺术摄影的框框中跳出来,才能发挥它的特长和优势;三、在版面上,新闻照片不应是文字报道的附庸,而是一种视觉新闻形式;在版面构成中,它是有机的一部分,是使版面生活化、立体化、生动活泼、引人注目的一种新闻体裁。”

  紧接着,蒋老还对如何加强领导、如何在领导方法上进行革新和完善提出了具体的操作意见:

  “——肯定新闻摄影是一种不可缺少的重要新闻形式,在版面上不是‘点缀’;

  ——‘出主意’不是硬性题目,要记者去‘按图索骥’,而是鼓励记者到生活中去,深入调查研究,‘顺手牵羊’拍摄鲜活的新闻形象,并不断革新摄影报道的内容与形式;

  ——‘用干部’不以是否‘听话’、‘要啥拍啥’定优劣,不以个人喜好记者独出心裁的创新探索,而是为记者提供施展其个人才能的舞台;有新意的新闻照片给以重要版面,放大使用,以求最佳视觉效果;对于创新中的‘缺点’,只要不出四项基本原则的‘格’,就要‘宽容一些’;

  ——挑选新闻照片的标准,不是表面上的‘完美’、‘好看’、对文字有‘配合作用’,能‘美化版面’,而是看其是否真实而有新意地反映了生活实际,具有报道新闻的价值;是否回答或有助于读者了解当前人们普遍关心的问题;是否贴近读者,为读者开阔了新视野、提供了新观念,有利于促进建设和。”

  社长穆青在会上也做了《新闻摄影是通讯社新闻事业的“一翼”》(穆青:新闻摄影是通讯社新闻事业的“一翼”,《过程论与新闻摄影》,1-4页,新华出版社1988年8月。)的报告,其中的一段话,后来我在写作教材时曾多次引用:“……一个图片,一个文字,这是腾飞的两翼,缺少哪一个都飞不起来。文字报道再多,时效再快,也不能替代摄影。”这段话,就是第四届全国新闻摄影理论年会上进一步明确的“图文并重,两翼齐飞”的办报方针的前奏。

  总编辑南振中做了《新闻摄影理论研究与新闻摄影》(南振中:新闻摄影理论研究与新闻摄影,《过程论与新闻摄影》,5-10页,新华出版社1988年8月)的发言。他明确指出:“我国的新闻摄影理论研究工作落后于新闻摄影实践”,“新闻摄影理论研究室应该成为新闻摄影工作的智囊团。新闻摄影理论研究工作搞好了,有助于进一步解放摄影界的生产力。”

  老一辈摄影史论研究者、复旦大学新闻系教授舒侨,研究“荷赛”的专家云,老一辈摄影记者、中国青年报的铁矛,老摄影记者时盘棋,经济日报总编辑范敬宜等都参加了这次会议或提交了理论文章。这是我第一次参加全国新闻摄影理论年会,感到很震撼,很受鼓舞,是一次难得的新闻摄影理论研讨的盛会。在户县开会期间,与会还一起参观了户县农民画、采访了一些农民画家,我为蒋老和大众摄影编辑王大莉老师拍摄了合影。

  会议内容丰富,观点精彩,我很荣幸地第一次领略并了当时新闻摄影理论研究红红火火的盛况,至今记忆犹新。

  学术推动者:解读蒋齐生给《新闻摄影自学考试大纲》和《新闻摄影》教材的一封信

  由于《新闻摄影自学考试大纲》和《新闻摄影》教材的四位编写组只有我一人在工作,此后,我又自然而然地成了代表编写组和蒋老保持联系的“线人”,曾先后去过他家里几次,听取他对教材编写的意见,有时去取他的意见,有时去送一些相关的资料和给他,也有幸当面聆听了他的。

  上世纪90年代初,新闻摄影界有人提出我国新闻摄影应当“与国际接轨”,蒋老对此颇不以为然。他不喜欢“接轨”这个说法,好像还找了黄少华、黄文、孙京涛等去讨论这个问题。我在第三届新闻摄影理论年会上的发言中也提到了要“增强世界意识”的问题,我也跟蒋老汇报了我的意见和思考。

  我认为,中国新闻摄影有自己的传统和特色,也有自己的一套特殊管理运行体制和机制,很难直接与欧美的新闻摄影“接轨”,但是应该学习和借鉴他们的一些成功经验,例如“荷赛”和普利策新闻对于“突发新闻”的高度重视,尤金·史密斯的专题新闻摄影等等;我们的摄影记者和图片编辑还要有面向世界的意识,拍摄、编辑新闻摄影报道的时候,要想着外国读者会不会看到?他们会怎样看?中国新闻摄影应该努力世界。

  记得最后两次去蒋老家里时,他已经坐在了轮椅上,腿上盖着毛毯,说话很吃力了。可是,他还是努力地与我交谈,关心着我们教材编写组的情况、书稿写作的进度。他的夫人紧张地站在附近,关切地多次提醒他,累了就休息,不要多说话了。

  因为怀念蒋老,我又一次翻出了他1992年6月3日写给《新闻摄影》自学考试教材编写组的信。重读此信,依然令情激动。

  彭,陈,盛等同志(我国第一本新闻摄影高等教育统编教材、全国高等教育自学考试教材《新闻摄影》编写组共计4人:主编彭国平,江西大学(南昌大学)新闻系教授;陈书泉,四川大学新闻系副教授;郭本初,郑州大学新闻系副教授;盛希贵,中国人民大学新闻学院。该信原件应在彭国平教授手中。):

  我读了你们的自学考试教材,很满意,你们花了很多功夫,写这本书,我谢谢你们,认为你们的劳动是值得的。总的印象是:文稿反映了我国新闻摄影学理论研究从1940年代到1990年代的研究及我国新闻摄影学理论研究的现有水平,抓住了新闻摄影学中的要点,观点正确,文笔流畅而简练,语意清晰而确切。此书的写成及出版将标志和督促我国新闻摄影学理论研究更高一层的新阶段。

  当然,用更高的标准与更严的要求来求求其中的小(瑕)疵,又是可以找到的,但不伤大雅。一些小疵,我在读稿过程中另作了6页记录,请你们参考,有个别地方我顺手改了几个字,如果不妥,请再改正过来。我感到的主要缺点,是缺乏新闻摄影发展的概略。今年是新闻摄影诞生150年,晋察冀画成立50年,毛《讲线月在延安举行的文艺座谈会上发表了两次讲线日所作结论两部分合并,1943年10月19日在延安《解放日报》正式发表。)50年,晋察冀画报所代表的我国解放区新闻摄影事业的历史经验值得我们继承,沙飞同志是这一经验的主要开拓者,也是我国新闻摄影学理论的主要奠基者,今年旧历3月19日(沙飞诞生于1912年5月5日,阴历3月19。)是他的80诞辰,我们在1992年5月5日开了一个纪念会,纪念这些纪念日,我们并将有关的纪念文字出了一个小(《纪念我们的,学习历史的经验》,中国新闻摄影学会编,2207工厂印刷,、、刘澜涛、萧克、程子华等题词。该书收入罗光达等写作的文章共11篇,还有《晋察冀画报》社英模功臣受者、劣势、负伤人员名单,沙飞《我的履历》以及《战争年代沙飞摄影作品选》等。该书《前言》如下:为纪念同志《在延安文艺座谈会上的讲线周年,纪念《晋察冀画报》社成立50周年,纪念第一幅新闻照片诞生150周年,纪念中国著名的摄影家、晋察冀画报创办人及画主任沙飞同志诞辰80周年,中国新闻摄影学会、摄影部、《中国记者》编辑部、晋察冀文艺研究会、沙飞研究会、天津沙飞基金会、《大众摄影》、《人民摄影》报及中国人民解放军第2207工厂等单位商定于1992年5月5日在京联合召开大型学术座谈会,并将部分同志会前撰写的有关纪念文章汇编起来,由2207工厂印成,定名《纪念我们的,学习历史的经验》,以飨读者。编者,1992年3月15日。),现在送你们五本,希望能给你们每个作者一本,其中有我写的两篇(《纪念沙飞80寿辰——我们今天可以而且应该向沙飞学什么》和《新闻摄影150年——最主要的和最主要的经验》。在后一篇文章中的“中国的历史巨变与解放区摄影的伟大贡献部分”有1000余字对沙飞的贡献作了总结和评价,指出 “中国解放区摄影事业的开创人、第一个以摄影记者身份参加八军的沙飞提出并得到中国解放区摄影战士群体反复实践论证的‘摄影即武器论’,我认为是中国解放区摄影战士群体对于世界摄影史的最重要的思想贡献。”),我为纪念沙飞也写了几篇,以总结解放区摄影战士群体的宝贵经验,特别是沙飞同志的人品与理论贡献,我希望能从中选一点东西作为你们这本书的附录,并借以补充我认为的这本稿子的不足。纪念新闻摄影150年我写的文章花了四个月,有万余字,有点长了,所以我把我写的中国解放区经验及论沙飞的功绩的短文能选用一篇作为本书的附录刊出,我搞了两篇的发表文(章)及复印件供你们选用一篇(遗憾的是因审稿人变更等原因,这些未被采用。)。

  我从1989年发生血栓及十二指肠溃疡大出血以来,身体一直很糟,最近又右臂受风,发生急性肩周炎,几乎不能写东西,对你们这本大著不能作什么帮助,“终审”或“主审”这两个词。我只好谢谢你们,并请求你们在书上别写我什么“审”之类,就让我作为本书的第一个读者有幸读了它,表示满意就行了[教材出版时,在全国高等教育自学考试指导委员会新闻专业委员会所写的“后记中”还是写上了“参加本教材审稿、讨论的有本书主审、中国新闻摄影学会会长蒋齐生研究员。……蒋齐生同志自1987年起参与本教材编写大纲的拟定,并邀请参编人员参加了1988年在陕西户县召开的第三届全国新闻摄影理论年会。在从赴西安的火车上,他还向彭国平教授和本人面授机宜,对新闻摄影学、图片编辑学等课程体系发表了建设性意见。社长穆青和蒋齐生参加了此次年会,二位发表的讲话中达成了“图文并重,两翼齐飞”的共识,并直接促成了1990年第一届全国总编辑新闻摄影研讨会(“银川会议”)的召开和此后“图片总监”的设立。1995年,“都市报”发展浪潮兴起,这些市场化的比党报更好地贯彻、实践了“图文并重,两翼齐飞”的办报方针。]。

  另外,我希望你们到中国图片档案馆去重新制作本书要用的照片,要中国图片社重新精放这些照片,你们现在放的照片太差,不好用来印书。又及

  重读蒋老抱病写下的这封信,还有6页经过他本人反复修改的审稿意见,在我脑海中反复浮现出他的几重身影:有时是在火车上见到他时的热情洋溢、慈眉善目、言语亲切地谈论着新闻摄影学术问题的健谈;有时是在学术会议上发言时畅谈学术、逻辑清晰、语言流畅、声音洪亮的会长;有时是坐在轮椅上行动不便、说话吃力但仍在努力表达学术见解和主张的老人……

  来看看蒋老在这封信所附的6页意见中,写下的这样一段线稿中“图片编辑”讲的主要是版面编辑。“摄影记者与图片编辑”这一节放在“记者”(摄影记者的)章中,意思似乎是讲二者的关系。但实际内容更多地谈了“图片编辑”的。而“图片编辑”在我国编制中迄今似乎还没有成为现实。应当有图片编辑——负责新闻摄影工作的指导与版面图片的应用。银川会议上我们提出了这一要求,但因国内条件复杂,未被普遍接受。本教材似乎可以列专门一章谈图片编辑的重要性及其工作的特性等。(的图片编辑实际是图片总编辑。这在我国就牵扯到他在总编一班人中的地位,与各摄影部主任的关系等等。如果不是图片总编,那可能被视为摄影部中的一员,五十年代摄影部中就有图片编辑,但他指挥记者和处理版面。

  又:记者中可提一下,记者也要有编辑头脑(会把自己的照片编辑成稿或编成的版面,特别是系列片的编挑)。

  这段话好像就是专门写给我的!因为在编写上述《新闻摄影》自学考试大纲和教材时我的分工就是写新闻摄影理论部分的“形象采访与现场抓拍”和“新闻摄影记者的”两章。在这本书里,只在“新闻摄影记者的”这一章的第三节写了“摄影记者与图片编辑”,主要是写二者之间的关系,包括“总编辑”、“图片编辑”和“给记者以发言权”三个要点,并没有采纳“本教材似乎可以列专门一章谈图片编辑的重要性及其工作的特性等”这一条中肯的意见。

  今天重读这段文字,我感到很后悔。一是后悔当时还没有充分认识到图片编辑工作的重要性和独特性;二是没有遵照蒋老的意见,专门写“图片编辑”这一章;三是至今我也没能按照蒋老的编写一本《图片编辑学》。有客观原因,但是主要还是因为我自己的主观努力和研究能力不足。好在我的第一位硕士研究生赵青在读研究生期间就致力于图片编辑研究,他写的硕士毕业论文《论图像化进程中新闻摄影图片的运用》就是专门研究图片编辑问题的。他的研究,还用在了王瑶主编的《当代中国新闻摄影发展史》(王瑶主编:当代中国新闻摄影发展史,人民出版社,2009年12月)一书中,如今拿来说事,也算是可以聊以吧!

  首先、学习蒋老,地钻研新闻摄影理论,推动完善新闻摄影学学科体系建设。

  蒋老从上世纪50年代起,一直致力于推动我国新闻摄影理论研究。关于新闻摄影定义与特性的研究,他是早期的探索者。他曾经写过“我是怎样搞起新闻摄影的理论研究的?”一文,作为《新闻摄影论集》(蒋齐生:新闻摄影论集,新华出版社,1982年10月)的“代序”,其中写道:“大约从1954年开始,我就不断总结我对于新闻摄影的理论认识,一方面总结自己的学习体会,实践感触,一方面参加讨论(最初是、组织加工问题,后来是真实性问题,采访线问题、新闻摄影的特性问题等等)。‘’初,有人要,替我做了统计,说我1954-1964年间,大约写了三十万字的文章,后来我自己也统计了一下,是这样。”而那些年,并不是研究新闻摄影理论问题的“黄金时代”,因为蒋老当时还患有头痛和眼痛疾病——

  从1983年起,他创建的中国新闻摄影学会,每两年召开一次全国新闻摄影理论年会并出版论文集;1990年起,每两年召开一次全国总编辑新闻摄影研讨会;他自己写了很多文章,汇集在《新闻摄影论集》(新华出版社,1982年10月)、《新闻摄影的价值与规律》(四川教育出版社,1990年2月)、《蒋齐生新闻摄影理论与其他》(中国摄影出版社,1996年10月)等著作中;他还主持编辑出版了《摄影史记》(新华出版社,1990年8月)、《新闻摄影一百四十年》(新华出版社,1989年6月)、《历史的瞬间与瞬间的历史新闻摄影佳作一百个范例》(长城出版社,1992年5月)等著述,积极推动新闻摄影史和新闻摄影实务的研究。

  此外,他还主动关心、帮助、推动对新闻摄影研究有兴趣的同行开展的相关研究。在《抓拍——摄影新闻摄影的基本方法》(蒋铎 著,工艺美术出版社,1994年4月)一书“前言”中,著名摄影家、摄影记者蒋铎写道:“……著名新闻摄影理论家、中国新闻摄影学会会长蒋齐生同志给我出了个题目:写新闻摄影采访学。我感到力量不够。我毕竟是个记者,主要的精力还在为的采访上。为不大家对我的期望,我把讲稿中有关抓拍的部分整理出来,加以充实,成了现在这本小。”

  他首先认为这是“一本有助于提高我国新闻摄影记者素质及新闻照片质量的书”;他还写道:“……除了卡蒂埃-布列松1952年发表的《决定性瞬间序言》以外,没有论述抓拍的专著问世。蒋铎这本书的学术价值及历史价值之一,就在于在补足这个缺陷上作出重要的贡献。”“……它实在是我国新闻摄影经验及中国新闻摄影学会理论研究的结晶,它的出版,标志着中国新闻摄影学基础理论研究达到了一个新的水平,对于我国广大的专业及业余的新闻摄影工作者实现他们的两个提高(一个记者素质的提高,一个新闻照片质量的提高),必将发挥积极的促进、推动作用。……”

  第三,“……抓拍在改变世界摄影的及促进摄影与新闻摄影的发展与提高上发生了巨大的历史性作用,但是在我们中国,由于种种人为的原因,却命运多舛。”“……由于‘左’的,在从50年代到70年代的将近30年里,抓拍被曲解、,还被中庸家的折中主义废话搞得思想混乱,极少有人认真地在新闻摄影采访中实践抓拍,以致脱离生活、主观臆想、导演、弄虚作假了新闻摄影的名声。”

  今天,我们重温蒋老的上述论述,依然具有强烈的现实意义。数字影像技术、手机摄影和移动互联网为新闻摄影提供了新的更广大的舞台,人们越来越多地通过网络发布“新闻摄影报道”,但是,大多数网民对于“新闻摄影是什么?”“究竟应该怎样做才能做好负责任的摄影报道?”等问题还缺乏基本常识和必要的判断能力,发布“摄影报道”时,新闻要素不齐全或者因缺乏深入采访写不出完整的文字说明、图像处理软件等新闻摄影基本规律和基本要求的现象还是时有发生。

  且不说大多数没有受过任何新闻专业训练的网民和摄影爱好者,就算是新闻院系的毕业生,在读期间受过很好的新闻摄影专业训练的也是极少数,因为作为一门专业课程,“新闻摄影”这些年来并没有像蒋老所期待的那样受到重视,新闻摄影教学科研队伍也没有得到应有的发展和充实。比如,现在中国摄影家协会下属机构都在办“图片编辑培训班”,可是,在国内近千个大学新闻学专业教学单位,却没有几家开设“图片编辑”课程;有专职新闻摄影师资的也是少数单位。所以,我一直悲叹:新闻摄影高等教育“今不如昔”,跟上世纪80年代相比,落差很大!

  2017年9月15日,许林在他自己的微信上写下了这样的评论:“蒋齐生先生最为可贵的品质是,虚怀若谷,坦然面对并且容纳不同意见。他的宽容、宽松、宽厚,团结了一大批中青年摄影人才,了人们研究新闻摄影理论的积极性,成就了一大批优秀新闻摄影作品,包括最近在重新讨论中的1985年银牌将作品《出征》,当时左倾还在蔓延的情况下,如果没有蒋齐生先生,这组照片获的概率微乎其微。怀念蒋老,怀念80年代!”

  许林兄是在“转发鲍昆微信并推荐看他的前言”时写下这段话的。诱因是鲍昆兄在前言中讲了这样一件事:“我清晰地记得,1982年。我和凌飞、马晓青、古大彦四人在北海普安殿办展览时,开幕的时间是下午1点半,但午后关闭的大门外已经聚集了很多人,我们几个在门的里面心情忐忑。结果一阵巨大的敲门声,终于让我们一咬牙打开了大门,迎头闯进来的正是蒋齐生先生。他一边轻松地调侃着我们,一边认真提问观看了展览。我大学的班长父亲是,家里有‘内参’。事后,一天上大课时,班长和我坐在一起,问我是否办了一个展览?我说是。他说他看见他爸爸看的‘内参’上对我们的展览有通报,香港六彩而且评价很好,认为这个展览表达了新一代人的摄影思考,是思想解放运动中出现的好现象。事后我得知是蒋老先生他们写的。如今,蒋老早已远行,作为晚辈的喔想告诉您,您的不会孤绝,历史也不会间断。”

  在《论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集》中,四川大学新闻学院吴建老师在《往来书信亦师长》一文中写道:“我与蒋齐生先生素不相识,时至今日也未谋一面,但这丝毫不影响我对蒋先生的,不影响我对蒋先生新闻摄影理论的接受和应用,也不影响蒋先生关心帮助我这后学的拳拳。”(吴建:往来书信亦师长,《论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集》,第215-223页,新华出版社,1997年9月)从该文公布的几封书信中,可以看出一位76岁、“体力不济”的多病老人对一位新闻摄影教育工作者的关爱、期望、鼓励、提携和指点。

  在1993年1月7日给吴建的信中,蒋老写道:“……我很愿意与你们一同商讨你的研究课题,我等待你的调查资料系你对它的初步看法的复印材料。你的原稿请好好保存。如果复印材料的费用超过你的能力,请来信说明,我当设法给予补贴。……”(同上,217页)作为一个和吴建同行的新闻摄影教育工作者,今天读到这段朴实的文字,我依然和吴建读到这段话时能感受到同样的温暖。

  蒋老还在1993年7月29号给吴建的信中关心新闻摄影的教学问题。“你们学校新闻系的新闻学教材中有无新闻摄影部分,你们学校讲新闻摄影课时重点是理论还是摄影技术?是否把图文并重的意见贯穿了新闻学教学?还是新闻学教学同过去一样,只是文字新闻学,而新闻摄影教学另外进行,摄影部分又主要摄影技术?”(同上,221页)令人遗憾的是,今天,在国内大多数新闻院系,新闻摄影教学还是蒋老当年担忧的状况,新闻摄影教学科研依然被、忽视,没有专任的新闻摄影教师,就算有《新闻摄影》课程也是请一位摄影爱好者来对付或请人兼职,课程内容只有《摄影技术》,干脆不讲或讲不好新闻摄影理论。蒋老知道当时的高校新闻院系就是上述情况。他是多么盼望新闻学教学也能贯彻“图文并重,两翼齐飞”的方针!

  在《论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集》中,还有黄文写的《与宽容》一文。其中写道:“1993年10月,我与曾璜合作写了《中国新闻摄影界面临的挑战》一文。此后不久,曾璜收到蒋老的一封信。信的大思是:他把我们的这篇文章仔细读了三遍,认为其中某些观点与他的不大一样。因此,他非常希望与我们当面聊一聊,交换一下看法。蒋老说,‘我老朽,行动不便,不可能到你的办公室去看你,向你请教,……如果你有时间和兴趣,请来舍下一谈。’”此后,蒋老与黄文和曾璜不仅面谈甚欢,还成了“朋友”,后来黄文入选“荷赛”大师班,成为我国入选“荷赛”大师班的第一位。蒋老希望她能够把国外新闻摄影界最新的信息带回来,供国内新闻摄影界参考。1995年10月,黄文赴荷兰前,还收到了蒋老托人带给她的一只牛皮信封,里面除了一封短信,竟然还有200美元现金!黄文得留下了热泪,“因为这其中包含的是蒋老对年轻一代的关心和对中国新闻摄影世界的一片”。

  正如黄文所言,“一个人之所以能望众,在于其德高。”终其一生,蒋老始终“怀着促进中国新闻摄影事业健康发展,使之得以世界的热忱”。他“襟怀,为追求真理,不惮于坦诚;鼓励各种研究方法并存,对之说冷静分析,深入研究;对晚辈爱护提携,为年轻人的发展铺搭桥,这一切,正是蒋齐生先生赢得新闻摄影界人士广泛的根本原因。”(黄文:与宽容,《论蒋齐生:蒋齐生新闻摄影理论研讨会文集》,第239页,新华出版社,1997年9月)

  作为后极力鼓吹思想解放的理论家、新闻摄影的推动者和中国新闻摄影学会的创始人,他不仅自己积极参与、热情关注新闻摄影理论研究,对整个摄影界在新形势下的“新一代人的摄影思考”、新闻摄影学术研究与理论探讨,以及“思想解放运动中出现的好现象”也给予了积极的评价和热情的鼓励。作为一位幸运的直接受益者,只要想起蒋老的音容笑貌,怎能不令人肃然起敬!